Las demoras denunciadas por Maestras de Apoyo Escolar (MAE) y profesionales de educación especial para cobrar las prestaciones brindadas a afiliados de OSEP llegaron a la Cámara de Diputados. La diputada Alba Carolina Aguirre presentó un proyecto de Resolución para que la obra social informe cuál es el estado de las liquidaciones y las deudas existentes con este sector.
El pedido está dirigido al Director de la Obra Social de los Empleados Públicos (OSEP), quien, de aprobarse la iniciativa, deberá remitir en un plazo máximo de 30 días hábiles un informe técnico y detallado sobre los honorarios de las profesionales que acompañan a niños, niñas y adolescentes con discapacidad.
Aguirre recoge en los fundamentos reclamos de prestadoras que advierten sobre extensos períodos de espera para percibir sus honorarios. Según lo expuesto en el proyecto, los procedimientos de presentación de documentación, apertura de expedientes y auditorías pueden prolongar considerablemente los tiempos previstos inicialmente para efectuar los pagos.
La legisladora señala que, aunque las pautas contractuales contemplan hasta 60 días para la cancelación del primer pago, ese plazo comienza a computarse luego de la correcta presentación de facturas, planillas y demás documentación. A ello se sumarían los tiempos destinados a auditorías y eventuales observaciones, situación que, de acuerdo con los reclamos consignados en la iniciativa, habría derivado en casos con demoras de seis u ocho meses.
El planteo no se limita a la situación económica de las profesionales. Aguirre advierte que la demora en los pagos puede repercutir en la continuidad de las prestaciones, ya que quienes realizan los acompañamientos deben afrontar gastos de transporte, materiales y otros costos necesarios para desarrollar su tarea.
Las Maestras de Apoyo Escolar y profesionales de educación especial cumplen una función vinculada a la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad, mediante acompañamientos personalizados que facilitan su participación y permanencia dentro del ámbito escolar.
Con el pedido de informes, Aguirre busca que OSEP precise el estado de las obligaciones pendientes y transparente el circuito administrativo utilizado para liquidar y pagar estas prestaciones, ante una situación que involucra tanto a las trabajadoras como a las familias que dependen de la continuidad de los acompañamientos.
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